La educación a distancia en nuestra propuesta

Considerando los elementos de la educación a distancia que hemos podido explorar hasta ahora, las experiencias pasadas y presentes de innumerables estudiantes en el mundo y las ventajas de la modalidad, la carrera que Ud. comienza a cursar ahora le ofrece los siguientes elementos:

• Información acerca del contenido, así como su relación con los objetivos de la materia y el programa de estudio, junto con el enfoque del docente sobre el tema.
• Orientaciones para el estudio, recursos interactivos y organizadores temáticos, guías de lectura.
• Referencias a la bibliografía obligatoria, no obligatoria y de referencia, incluyendo la presentación de los autores más significativos.
• Propuesta de actividades de aprendizaje con la especificación de las consignas de trabajo y su modalidad de entrega a través del aula virtual.
• Espacios para la reflexión y puesta en relación de los contenidos propuestos con la realidad universitaria y el perfil del Técnico en Gestión Universitaria.
• Pistas para orientar las actividades de aprendizaje y la evaluación.
• Materiales de estudio que integran recursos multimedia (vídeos, textos, páginas web, entre otros) a los contenidos de la asignatura disponibles en el material digital multimedia.

Esta diversidad de recursos y orientaciones se presentarán de un modo organizado de acuerdo a una propuesta didáctica, así como a un diseño y estructura de información del aula virtual que lo guiará en su recorrido, ayudándolo a explorar y construir conocimientos, y a participar en las actividades propuestas en forma abierta y colaborativa.

Por lo tanto, al recorrer el material Ud. se encontrará con:

Las actividades son las tareas para trabajar con los conocimientos que constituyen el contenido de las asignaturas. Dichas tareas pueden implicar lectura de textos, visualización de vídeos, análisis de casos, resolución de problemas, actividades en espacios laborales, entre otros; asimismo, cada una de ellas le exigirá poner en juego procesos de pensamiento diferentes (conceptualización, síntesis, análisis, ejemplificación, establecimiento de relaciones, entre otros). Es muy importante que realice todas las actividades propuestas, las mismas lo ayudarán a aprender los contenidos de las asignaturas y lograr los objetivos propuestos para su cursado. Tenga en cuenta que su resolución es obligatoria y en virtud de ellas será evaluado por parte del equipo tutorial de las asignaturas. 

Ud. también dispondrá de otro tipo de espacio de práctica, los Altos en el camino. En ellos, se le ofrecerá la posibilidad de reflexionar e intercambiar con sus compañeros en momentos pensados como detenciones necesarias de la lectura para poder revisar y repensar lo ya trabajado, así como, sobre todo, vincular lo visto con experiencias y saberes propios. Además, la participación en los Altos permite compartir sus conocimientos y ponerlos en diálogo con los aportes de sus compañeros. Si bien su resolución no supone un envío al tutor para su evaluación y calificación, es importante participar en estos momentos, resolver las consignas propuestas y compartir sus avances con los compañeros en los espacios definidos para ello, ya que la interacción con ellos lo orientará hacia un aprendizaje activo y reflexivo.

Con respecto a la comunicación e interacción, durante todo el proceso de estudio, Ud. contará también con el acompañamiento de un profesor- tutor a quien podrá realizar consultas y entregar las actividades. Ambas acciones se realizarán a través del aula virtual.

Con respecto a los aspectos de navegación del entorno, aprovechamiento de las herramientas tecnológicas y recursos del aula virtual, Ud. también contará con la ayuda de un moderador o facilitador quién, a través de un espacio de referencia en el aula virtual (el foro “Facilitación”), lo guiará ofreciendo ayuda para la resolución de las tareas técnicas requeridas en la propuesta de actividades y evaluación de la carrera.